您好,欢迎来到鸣萱培优东城奥数培训官网,小学辅导东城奥数多年品牌 师资强经验丰富!
网站首页 | 最新资讯 | 网站地图
鸣萱培优东城奥数辅导培训
当前位置:东城奥数 > 最新资讯
东城奥数一对一陈述引导自主学习
发布时间:2021-09-13 浏览5853次

培养独立性意识面对新课程标准,教师应改变让学生跟随的旧习惯,引导学生自主学习,使他们真正成为学习的主人。教师应摆正自己的位置,把自己定位为学生的合作者、鼓励者和引导者。我们应该摒弃向学生灌输现成的知识和结论的做法,充分考虑学生主动发展的需要,设计具有一定空间和思维程度的灵活课堂问题,让学生自主地感受、比较和体验,让教师充当指导,从而起到教师的作用。让学生在自学、讨论、回答问题的同时,使学生的思维空间最大化。学位的扩大。在教学实践中,在教学新内容之前,应指出学生学习的要点,并提出一些问题。要求学生根据重点和问题阅读教材,使学生能够深入思考知识的内在关系,启发学生寻找其他的解决方法。如在教学简单的百分数应用题时,先出了下面两道题:(1)一条马路全长3000米,修完了3/5,修完了多少米?(2)一条马路修完了3/5,修完的马路长度是1800米,这条马路长多少米?先让学生解答这两题,然后再出示例3:一条马路全长3000米,修完了60%,修完了多少米?例4:一条马路修完了整条马路的60%,修完路的长度是1800米,这条马路全长多长?因为例3和例4是在分数应用题的基础上来的,新旧知识的联系点就是把百分数(60%)转化成分数(3/5),因此,在教学过程中,应抓住这种联系,让学生将这两题同原来的两题进行比较,既启迪了学法,也培养了学生的独立学习能力。

转载请注明: 东城奥数辅导 东城奥数培训 东城奥数一对一 http://www.dcaoshu.cn/njl285.html
关于鸣萱培优
鸣萱培优专注创新东城奥数培训辅导,自创立以来,鸣萱培优始终着眼于东城奥数,脚踏实地,致力于研究推广最前沿的东城奥数理念与教学方法,提供最好的东城奥数培训辅导。迎风奋进,披波逐浪,至今,温暖桔灯已点燃全国近1300个城市,成为东城奥数领域中一面耀眼的旗帜。 合作、发展、共赢,是鸣萱培优在东城奥数可持续发展的源动力。鸣萱培优在不断进取的同时,始终东城奥数为基础,以服务为核心,建立了一套完善的东城奥数培训辅导体系。狠抓东城奥数培训辅导与东城奥数师资培养,确保东城奥数教学质量,提升东城奥数培训辅导能力。
联系我们

性价比高的东城奥数培训/东城奥数辅导/东城奥数一对一机构!

Copyright © 2020 鸣萱培优东城奥数培训辅导 版权所有

服务热线:13717818068 殷老师

总部地址:北京市海淀区蓝靛厂路汇博大厦 技术支持:网十科技

微信咨询
立即电话咨询